تدشين التعلم الالكتروني في مدارس النطاق الأحمر في نجران الأحد المقبل

أعلن مدير عام التعليم بمنطقة نجران الدكتور محسن بن علي الحكمي, عن بدء العمل الفعلي في "المدارس الافتراضية",المعدة لتطبيق البدائل التعليمية الالكترونية في القطاع الداخلي لمدينة نجران, بدءً من الأحد المقبل.

وأكد خلال لقائه بمديري مدارس القطاع الداخلي, بحضور نائب رئيس اللجنة العليا للحد الجنوبي الدكتور أحمد قران، في بيت الطالب, أن مدارس نجران باتت أكثر جاهزية لتقديم البدائل التعليمية وفق معايير الجودة اللازمة, التي تشمل التعلم الالكتروني, والطالب الزائر, والحقائب التعليمية, ونظام الانتساب, وقنوات عين, والمتوقع أن يستفيد منها 70 ألف طالب وطالبة, وذلك حرصًا من الإدارة على توفير التعليم المباشر لجميع الطلاب والطالبات, والمساعدة على الحد من الفاقد التعليمي, بالإضافة إلى رفع الفاعلية التعليمية والتحصيل الدراسي.

وأوضح الدكتور الحكمي, أن التعليم الالكتروني يعتبر بديل ناجح للتعليم, حسب ما تمليه الظروف والمواقف, حيث تم الانتهاء من تدريب 200 مشرفًا ومشرفة تربوية و250 قائدًا وقائدة للمدارس و7000 معلم ومعلمة على برنامج التعلم الالكتروني" مدرسة عين الافتراضية", موجهاً عدة رسائل تربوية إلى الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم وقادة المدارس والكادر التعليمي, لنشر ثقافة البدائل التعليمية المتوفرة, التي تلبي حاجات الطلاب بمدارس النطاق الأحمر, مع ضرورة التوعية بأنها تجعل الطلاب مع نفس أقرانهم في مختلف المناطق التعليمية بالمملكة من حيث التحصيل الدراسي.

وأبان نائب رئيس اللجنة العليا للحد الجنوبي مدير عام مركز الدعم التعليمي والفني الدكتور أحمد قران، أنهم رصدوا العام الماضي نجاحًا كبيراً في تطبيق البدائل التعليمية, وقد تميز هذا العام بجهود جبارة من خلال إقامة الدورات التدريبية المكثفة لجميع الهيئة التعليمية للبنين والبنات, توحي أن النجاح سيكون حليف منطقة نجران التعليمية هذا العام الدراسي بإذن الله.

و قام مدير عام التعليم بالمنطقة, ونائب رئيس لجنة الحد الجنوبي, بزيارة ميدانية إلى مدرسة النواس بن سمعان, إحدى مدارس النطاق الأخضر بالمشعلية, تفقدا خلالها سير العمل, وناقشا الاحتياجات التعليمية مع عدد من أولياء أمور الطلاب, كما قاما بزيارة مركز تدريب المعلمين على البدائل الالكترونية في مدرسة متوسطة عمورية بحي الفهد, حيث استمعا إلى شرح مفصل عن حقيبة التدريب الخاصة بمدرسة عين الافتراضية.