دراسة حجز مقاعد طلبة المدارس الخاصة إلكترونيًا في أبوظبي

كشف المهندس حمد علي الظاهري المدير التنفيذي لقطاع التعليم الخاص وضمان الجودة في مجلس ابوظبي للتعليم  ل”الخليج” أن دراسة تجرى حالياً بشأن إمكانية استخدام نظام (eSIS) نظام معلومات الطالب الإلكتروني لحجز المقاعد الدراسية إلكترونياً لطلبة المدارس الخاصة بإمارة أبوظبي للعام المقبل، مشيراً إلى أن المشروع مازال قيد الدراسة والاختبار حالياً ومن المتوقع أن يتم إطلاقه بحلول شهر ديسمبر/كانون الأول المقبل، أكد الظاهري أن جميع المدارس الخاصة حالياً ترتبط بالمجلس من خلال هذا النظام الإلكتروني، بهدف توفير خدمة مركزية للإشراف على المدارس، كما سيتم ابتداء من العام الحالي  إجراء عمليات التراخيص من خلال  نظام إلكتروني  من اجل تفادي استخدام المعاملات الورقية  وسوف يتم تقديم الوثائق من خلال شبكة الإنترنت ومنها طلبات الترخيص، الأمر الذي سيسهل للمستثمرين التقدم بطلبات الحصول على تراخيص لبناء واستثمار مدارس جديدة . وقال الظاهري إن المجلس سينظم عدداً من ورش العمل لتدريب الجهاز الإداري بالمدارس الخاصة على نظام معلومات الطالب الإلكتروني مثل التسجيل والنقل والتحويل وتسجيل الدرجات في المدارس الخاصة، في إطار حرصه على الحد من الاستخدام الورقي والتحول إلى النظام الإلكتروني، مشيراً إلى أن الورش التدريبية البالغ عددها 22 ورشةً موجهة لحوالي 440 من أعضاء الجهاز الإداري في 184 مدرسة خاصة على مستوى إمارة أبوظبي وسوف تستمر حتى شهر يونيو/حزيران ،2014 حيث تهدف الورش إلى تعريف الجهاز الإداري بكيفية استخدام الأداة المساعدة لتحميل بيانات أعداد كبيرة من الطلبة وتسجيل بيانات الطلبة الناجحين والراسبين، كما تساعد تلك الأداة على تجنب إدخال البيانات بصورة مزدوجة نظراً لأن العديد من المدارس لها أنظمتها الخاصة بالفعل، كما تساعد تلك الأداة المساعدة على تحميل درجات الطلبة من النظام المدرسي القائم إلى نظام معلومات الطالب الإلكتروني . وذكر أن المجلس دشن الشهر الحالي الدورة الثالثة من مشروع تقييم المدارس على مستوى الإمارة وفق برنامج “ارتقاء” الذي يشمل 236 مدرسة بينها 111 خاصة، و125 مدرسة وروضة أطفال حكومية في كل من أبوظبي والعين والغربية، مؤكداً على أن إعلان النتائج سيتم مباشرة بعد التقييم، الأمر الذي يمكن أولياء الأمور من الاطلاع على  المستوى التعليمي لكل مدرسة، بما يساعدهم لاحقاً على اتخاذ القرار المناسب  لمواصلة  أبنائهم  في مدارسهم الحالية أو البحث عن مدارس مناسبة أفضل منها . وأضاف أن إعلان نتائج التقييم سيتم مرتين خلال العام الدراسي  الأولى في شهر فبراير/شباط بالنسبة للمدارس التي سيتم تقييمها في الفصل الأول والثانية في يوليو/تموز بالنسبة للمدارس التي ستقيم في الفصلين الدراسيين  الثاني والثالث، ولن ينتظر اعلان التقييم حتى نهاية دورة التفتيش على المدارس التي تمتد لنحو عامين كما كان عليه سابقاً، مؤكداً أن المجلس  سيتواصل مع المدارس  للتأكد من مدى استفادتها من الملاحظات  وما  طرأ على أدائها  التعليمي من جودة، لافتاً إلى أن المجلس حدد أربعة أهداف  لجميع المدارس للتطبيق خلال السنوات الخمس المقبلة تتضمن الارتقاء بالمخرجات التعليمية وتعزيز الهوية الوطنية وزيادة الطاقة الاستيعابية  وضمان سلامة الطلبة . وأوضحت الدكتورة مريم العلي مدير قسم السياسات بقطاع التعليم  الخاص بالمجلس أن تقييم المدارس يرصد  مدى استفادتها من مؤشرات التقييم خلال  الدورتين السابقتين وانعكاس ذلك على البيئة المدرسية ومعايير السلامة  ومستوى التحصيل الدراسي للطلبة، مشيرة إلى أن التقييم سيتضمن هذا العام محاور عديدة نصت عليها اللائحة التنظيمية للمدارس الخاصة في إمارة أبوظبي . وأفاد المهندس طارق العامري مدير إدارة تطوير الأعمال بقطاع المدارس الخاصة وضمان الجودة في المجلس أن المجلس قام بتدريب 2700 معلم في المدارس الخاصة بإمارة أبوظبي، كما وفر خطة عمل مدرسية لكل مدرسة بما يمكنها من تطوير ذاتها وذلك انطلاقاً من رؤية قطاع المدارس الخاصة التي تتمثل في توفير الفرص المتساوية أمام كل الطلبة للحصول على تعليم جيد، مشيراً إلى أن المجلس سيدشن عدداً من برامج التطوير المهني خلال العام الدراسي الحالي تتناول محاور القيادة الاستراتيجية وقيادة وإدارة الموظفين ل120 من القيادات العليا والوسطى من 60 مدرسة .