جامعة الإمارات تنظم مؤتمرها السادس للرياضيات والعلوم

نظم قسم المناهج وطرق التدريس في كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة مؤخراً مؤتمره السنوي السادس للرياضيات والعلوم وتكنولوجيا التعليم تحت شعار تعلم العلوم والرياضيات بالطرق الذكية بالحرم الجامعي الجديد بمدينة العين بمشاركة ما يقارب من مئتي شخص من الهيئة الإدارية والتدريسية والموجهين المتخصصين في هذه الموضوعات العلمية. افتتح المؤتمر عميد كلية التربية البروفيسور ستيفن بوسرت الذي أثنى على التنظيم الجيد للمؤتمر وشكر المشاركين من مختلف الدول على حضورهم ومشاركتهم وتقديمهم للبحوث والأوراق العلمية التي تساعد على إغناء الساحة التربوية بكل ما هو جديد خاصة وأن وسائل التعليم الحديثة تشهد تحولات وتطورات سريعة تستلزم من المتخصصين والمهتمين مواكبة ودراسة كل هذه التطورات والتحولات المتسارعة لتقديم مناهج وطرق تدريسية صحيحة ومنهجية للطلبة. وقال الدكتور قسيم الشناق الأستاذ المشارك بكلية التربية ان عدة دول تقدمت بالعديد من الأوراق العلمية من خلا طلابها المتميزين في مادتي العلوم والرياضيات حيث قدمت الدكتورة نانسي لو من هونج كونج ورقة علمية بعنوان التعليم الإلكتروني ونماذج التقييم لتعزيز مهارات الاستقصاء في تدريس مناهج العلوم وقدم الدكتور لويس فيلاريجو من إسبانيا ورقة علمية بعنوان تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التدريس والتعلم القائم على الإنترنت في جامعة أوبرت ومن فلندا قدم كل من الأستاذين تينا ماكيلا وهانو مولانين ورقة بعنوان، تصميم واستخدام الحلول لتعلم الرياضيات والعلوم التربوية في فنلندا. وأضاف الدكتور الشناق أن أعضاء هيئة التدريس من كليتي التربية والعلوم في جامعة الإمارات أغنوا المؤتمر بالعديد من الأوراق العلمية وورش العمل حيث قدم الدكتور محمد صيام محاضرة بعنوان الرياضيات والتقنيات وخرائط المفاهيم وقدمت الدكتورة غادة المرشدي والطالبة نورة الكعبي ورقة بعنوان تصورات طلبة جامعة الإمارات حول استخدام التقنيات في الخبرات الميدانية وقدم الدكتور كريس مورو ورقة علمية بعنوان أسباب واستراتيجيات تدريس الرياضيات واللغة الإنجليزية معاً فيما قدم الدكتور صالح ذاكر، والدكتور قسيم الشناق والدكتور ناصر قمحية والدكتور إيهاب ملكاوي ورقة علمية بعنوان استكشاف تأثير الأيباد في تدريس مساق الفيزياء التمهيدية في جامعة الإمارات العربية المتحدة، أما الدكتور يوسف الخطيب والدكتور أداما ديين والدكتور أحمد أبو بكر والدكتور محمد نعيم أنور قدموا ورقة علمية بعنوان دمج تقنية الأيباد مع الطرق الاعتيادية في تدريس وتعلم الرياضيات: دراسة حالة جامعة الإمارات العربية المتحدة. وكذلك قدم كل من الدكتور ناصر قمحية والدكتور أحمد عايش والدكتور قاسم المدلل ورقة علمية بعنوان تعزيز مهارات حل المشكلات باستخدام تطبيقات الأيباد وقدم الدكتور سلمان أشرف ورقة علمية بعنوان، استخدام الأيباد في تدريس الكيمياء للطلبة المستجدين: هل الأيباد جيد أم سيئ؟، وقدم الدكتور حسن تيراب ورشة علمية بعنوان تدريس العلوم كاستقصاء وبالاستقصاء: كفايات التربية العلمية القائمة على الاستقصاء وقدم الدكتور عبد الرحمن المخلافي ورشة عمل بعنوان التوثيق الإلكتروني وقدم الدكتور علي النقبي ورشة بعنوان الأساليب التربوية الفورية في التعامل مع إجابات الطلبة في تدريس العلوم وقدم الدكتور نجيب بلفقيه ورشة بعنوان خرائط المفاهيم في البناء المفاهيمي وتقييمه. وقدمت الدكتورة أسماء زيتاوي مديرة المدرسة الدولية بمدينة العين ورقة علمية بعنوان تصورات أولياء الأمور حول استخدام التعلم الإلكتروني بالمدراس الحكومية بأبوظبي وقدم سيف المانعي والطالبان عبدالله المعمري وسيف الظاهري من مدرسة خالد بن الوليد في مدينة العين ورشة علمية بعنوان تطبيقات رمز الاستجابة السريعة في تعلم العلوم، وقدمت حنان مراشدة من مدرسة ناهل ورقة علمية بعنوان حل المشكلات وتعليم الرياضيات، وقدمت أسماء سعيد من مركز الهير لتعليم الكبار ورشة بعنوان، تكنولوجيا الأيباد في التعليم. ومن جامعة العين للعلوم والتكنولوجيا قدمت الدكتورة إيناس أبو لبدة ورشة عمل بعنوان الصف المقلوب وقدمت كليثم المزروعي من مدرسة النعيمية للتعليم الأساسي والثانوي للبنات في منطقة عجمان التعليمية ورشة عمل بعنوان، التعلم عن طريق تنفيذ ورش العمل في مادتي الرياضيات والعلوم للمرحلة الأساسية وقدمت ليلي المناعي من مركز النموذجيات للتدريب والتطوير المهني بمنطقة دبي التعليمية ورشة عمل بعنوان إبداعات علمية وقدم رائد صبحي عبدالله منسق مادة العلوم في معهد التكنولوجيا التطبيقية بدبي ورقة علمية بعنوان استخدام المواقع الإلكترونية التربوية في تعلم الكيمياء.