فاعليات عجلونية تناشد نقابة المعلمين فك الإضراب

ناشدت فاعليات عجلونية نيابية وحزبية وشبابية نقابة المعلمين بالعدول عن الاضراب حفاظا على مصالح الطلبة مع بداية العام الدراسي الذي يستلزم توفير الكتب والمستلزمات المدرسية، واتباع "لغة الحوار لتحقيق مطالبهم، بالتوازي مع مراعاة ظروف الوطن الاقتصادية".

واكد النائب رضا حداد اهمية استخدام لغة الحوار من قبل المعلمين بدلا من الاضراب الذي يشكل خطورة على الطلبة اثناء تواجدهم في الشوارع.

ووصف النائب كمال الزغول اضراب المعلمين بأنه "يلحق الاذى والضرر بكل بيت اردني"، مشيرا الى ان المعلم شريك في كل بيت ولا يجوز ان يستخدم الطلبة كأداة للضغط على الحكومة للمطالبة، وضرورة اتباع قنوات الحوار الهادف المسؤول وبما يخدم الوطن.

وبين عدد من أولياء الأمور محمد عزبي وبسام عنانزه ومحمد شويات ومنعم البعول، ان المعلمين "يستخدمون الطلبة دروعا لتحقيق مطالبهم وهذا غير مقبول خصوصا ان توقيت الاضراب غير مناسب ويعتبر تهربا من الواجبات الوظيفية".

وطالب رئيس حزب الجبهة الاردنية الموحدة في عجلون ومدير المدرسة السابق علي يوسف المومني، نقابة المعلمين بالعودة عن قرار الاضراب واعطاء مساحة للتعبير عن مطالبهم بوسائل مختلفة منها استخدام لغة الحوار، لافتا الى ان الطلبة لا علاقة لهم بمطالب المعلمين وحقوقهم.

واشارت رئيسة جمعية البيئة الاردنية فرع عجلون ناديا العنانزه الى احترم مطالب المعلمين بشرط استخدام وسائل اخرى بدلا من اللجوء الى الاضراب الذي له انعكاسات سلبية على الطلبة، وخصوصا في ظل النتائج المتدنية لنتائج الثانوية العامة (التوجيهي) التي تستدعي مضاعفة جهود المعلمين لمعالجة ضعف الطلبة.

واعرب رئيس لجنة تنسيق العمل التطوعي والاجتماعي في المحافظة محمد حمد البعول، ان يقف المعلمون الى جانب الطلبة، في ظل تدني نسبة الناجحين خلال الدورة الاخيرة ما يستدعي من نقابة المعلمين التعاون مع وزارة التربية للوقوف على اماكن الخلل التي رافقت العملية التدريسية ونتائج الطلبة.

واعتبرت رئيسة جمعية رائدات كفرنجة الخيرية وعضو مجلس بلدي كفرنجه سابقا منى بني نصر، ان اضراب المعلمين "تهربا من الواجب الوظيفي تجاه الطلبة خصوصا ان الاضراب الذي نفذته النقابة قبل اعوام الحق خسائر كبيرة بأبنائنا الطلبة الذين لم يتم تعويضهم عن الدروس التي فاتتهم بعد تلبية مطالب المعلمين من قبل الحكومة"، مناشدة المعلمين بعدم "التخندق حول مطالبهم من خلال تعطيل العملية الدراسية التي تلحق الضرر بالطلبة ومستقبلهم الدراسي".