رئيس لجنة التعليم البريطاني يدعو المدارس إلى الاستعداد لسوء الأحوال الجوية
آخر تحديث GMT22:16:57
 السعودية اليوم -

بعد إغلاق 800 مدرسة الثلاثاء و معاناة الأسر و الشركات التجارية

رئيس لجنة التعليم البريطاني" يدعو المدارس إلى الاستعداد لسوء الأحوال الجوية

 السعودية اليوم -

 السعودية اليوم - رئيس لجنة التعليم البريطاني" يدعو المدارس إلى الاستعداد لسوء الأحوال الجوية

سبب تساقط الثلوج الكثيف في بريطانيا في حالة من الشلل

لندن ـ ماريا طبراني صرح رئيس لجنة التعليم البريطاني غراهام ستيوارت، أن المدارس لا يجب أن يتم إغلاقها لأسباب غير ضرورية، ودعا مديري المدارس للاستعداد بشكل أفضل لسوء الأحوال الجوية،  حيث تم إغلاق نحو 800 مدرسة، الثلاثاء، وبذلك يكون تم إغلاق ما يقرب من  5 ألاف مدرسة لليوم الخامس على التوالي بينما لا يزال العدد الأكبر من البريطانيين يعانون من سوء الأحوال الجوية، فقد أغلقت أبوابها وتركت الأسر العاملة تواجه فاتورة مرتفعة نظير العناية بالأطفال، فيما أكد أن الشركات الصغيرة تعاني بشكل خاص عندما يضطر الآباء البقاء في المنزل لرعاية الأطفال.
هذا و قال ستيوارت لبرنامج راديو أربعة على قناة "بي بي سي :" أتمنى أن مديري المدارس لا يعتبرونه أمرًا عابرًا، لأن إغلاق المدارس لأسباب غير ضرورية، له تأثير على الأطفال ليس من حيث التعليم فقط ولكنه يتسبب في إهدار أموال الدولة مما يؤثر على الأعمال التجارية، لذلك، ليس على مديرين المدارس ترسيخ هذه الثقافة في المجتمع وخاصة عندما تعرف أن الطقس سيأتي بهذا الشكل لا محالة".
و أضاف " إن الشركات والمؤسسات في المملكة المتحدة، مثل المطارات تحتاج إلى أن تكون أكثر قدرة على التعامل مع الأحوال الجوية السيئة، أعتقد أن الأزمة أزمة ثقافة ولا تقتصر على المدارس فيجب علينا بذل المزيد من الجهد لمقاومة العوائق".
ومن جانبه أصدر وزير التربية والتعليم، مايكل غوف، قائمة إصلاحات من قبل الحكومة لتمكين مديري المدارس من إبقاءها مفتوحة، فقد ساعد عدم حضور التلاميذ غير قادرين للوصول إلى المدرسة بسبب الثلوج والغياب غير المصرح به عن المدرسة في تسهيل مهمة المدرسة لإغلاق أبوابها تمامًا.
و أضاف غوف "لن يتم معاقبة أي مدرسة تعثر بعض طلابها في الوصول إليها في ذلك اليوم".
و علق الأمين العام لرابطة قادة المدارس والكليات بريان لايتمان قائلاً،  "إن بريطانيا لا تحتاج إلى ثقافة أفضل للتعامل مع سوء الأحوال الجوية، لكنه أصر على أن المدارس تبذل قصارى جهدها لإبقاء أبوابها مفتوحة".

alsaudiatoday

الإسم *

البريد الألكتروني *

عنوان التعليق *

تعليق *

: Characters Left

إلزامي *

شروط الاستخدام

شروط النشر: عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات أو مهاجمة الأديان أو الذات الالهية. والابتعاد عن التحريض الطائفي والعنصري والشتائم.

اُوافق على شروط الأستخدام

Security Code*

 

رئيس لجنة التعليم البريطاني يدعو المدارس إلى الاستعداد لسوء الأحوال الجوية رئيس لجنة التعليم البريطاني يدعو المدارس إلى الاستعداد لسوء الأحوال الجوية



نانسي عجرم تخطف الأنظار بتصاميم نيكولا جبران في جولتها العالمية

بيروت ـ السعودية اليوم

GMT 11:59 2020 الإثنين ,29 حزيران / يونيو

يبشرك هذا اليوم بأخبار مفرحة ومفيدة جداً

GMT 03:31 2018 الأربعاء ,14 تشرين الثاني / نوفمبر

استمتع برحلة تلتقي فيها الشاعرية مع التاريخ في لشبونة

GMT 18:25 2020 السبت ,19 أيلول / سبتمبر

ماسك المانجو لبشرة صافية وجسم مشدود

GMT 23:00 2019 الخميس ,24 كانون الثاني / يناير

الفيحاء يقترب من الاتفاق مع الحارس الأردني عامر شفيع

GMT 03:40 2021 الأربعاء ,03 شباط / فبراير

أحمد فهمي يكشف عن نصيحة والده له قبل وفاته

GMT 16:19 2021 الخميس ,07 كانون الثاني / يناير

حظك اليوم برج الأسد الخميس 7 يناير/كانون الثاني 2021

GMT 15:05 2019 الخميس ,10 كانون الثاني / يناير

الملفوف الأحمر يحارب السرطان والزهايمر

GMT 01:27 2018 الأربعاء ,21 تشرين الثاني / نوفمبر

تعرَّف على أهم وأشهر متاحف تحت الماء في العالم

GMT 18:59 2017 الخميس ,30 تشرين الثاني / نوفمبر

حفل إنشاد ديني على إينرجي بمناسبة المولد النبوي الشريف

GMT 10:39 2017 الأحد ,29 تشرين الأول / أكتوبر

طريقة إعداد سينابون التوست بحشوة الجبن والعسل

GMT 05:34 2013 الخميس ,03 كانون الثاني / يناير

"الإصبع السادسة" رواية لخيرى الذهبي
 
syria-24

Maintained and developed by Arabs Today Group SAL
جميع الحقوق محفوظة لمجموعة العرب اليوم الاعلامية 2025 ©

Maintained and developed by Arabs Today Group SAL
جميع الحقوق محفوظة لمجموعة العرب اليوم الاعلامية 2025 ©

Arabstoday Arabstoday Arabstoday Arabstoday
alsaudiatoday alsaudiatoday alsaudiatoday
Pearl Bldg.4th floor 4931 Pierre Gemayel Chorniche, Achrafieh Beirut - Lebanon.
lebanon, lebanon, lebanon