الرياض - السعودية اليوم
استضافت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة, الجلسة الثالثة للمجلس الاستشاري للمعلمين بعنوان "تطوير المعلمين"، بمشاركة (32) معلمًا من مختلف إدارات التعليم بالمملكة، ضمن مسار تشاركي يعكس صوت الميدان، ويعزز جودة القرارات التعليمية، ويدعم التطوير المهني المستدام.
وتركّزت أعمال الجلسة على مناقشة حزمة من القضايا التطويرية المرتبطة بالحوكمة والسياسات والتحول الرقمي، وتشخيص الاحتياجات وتحديد المحتوى التدريبي، إضافة إلى أساليب التنفيذ واستدامة التطوير، وقياس الأثر والدور المتجدد للمعلم، بما يسهم في بناء منظومة تطوير مهني متكاملة تدعم تحسين الممارسات التعليمية والارتقاء بمستوى الأداء.
وضمن فعاليات الجلسة، نفّذ أعضاء المجلس زيارات ميدانية على مدى يومين، شملت زيارة المدارس المطبِّقة لنموذج تحسين التدريس، وزيارة مدينة طيبة التعليمية للتربية الخاصة، ومتحف التعليم، بهدف الاطلاع على التجارب الميدانية المتميزة، وتعزيز التكامل وتبادل الخبرات مع الميدان التعليمي.
وعُقدت جلسة حوارية مع مدير عام شؤون المعلمين الدكتور محمد آل حسين، جرى خلالها مناقشة سبل دعم تطوير المعلمين، وتعزيز الممارسات المهنية، وبحث المبادرات النوعية التي تسهم في رفع كفاءة الأداء التعليمي وتحسين نواتج التعلّم.
وتأتي هذه الجلسة امتدادًا لجهود المجلس الاستشاري للمعلمين في ترسيخ ثقافة العمل التشاركي، وبناء قرارات تعليمية قائمة على الاحتياج، وتحقيق أثر مستدام ينعكس إيجابًا على المعلم والطالب والبيئة التعليمية.
قد يهمك أيضــــــــــــــا
مركز الملك سلمان ينفذ 12 مشروعا جديدا ويوقع اتفاقيتين لدعم التعليم والصحة والتمكين في اليمن
اليونيسف تحذر من ضياع جيل كامل في غزة بسبب انهيار نظام التعليم
أرسل تعليقك